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2019全年免费资料大全EDUCA HOME爱嘟咔启动国际化0-3岁婴幼儿养育服务,填补市场空缺

2019-09-10

0-3岁的宝宝,2019全年免费资料大全只必要得到生活上无微不至的照料吗?孩子未来的学习才能和思虑体例,会不会受到婴儿期养育体例的影响?9月7日,在EDUCA HOME爱嘟咔的启动仪式上,北京Etonkids国际幼儿园开创人王伟体现,目前在中国,0-3岁以下宝宝在很大程度上都没有得到高质量的早期发蒙教育,而中国如今0-3岁早教托育的需求麻利回升,恰是这一配景促使了爱嘟咔的成立,2019年全年最准资料希望影响这个行业的开展,而且树立新的尺度。

(EDUCA HOME爱嘟咔CEO王伟与项目总监王李美珊为项目剪彩)

据领会,EDUCA HOME爱嘟咔由北京Etonkids国际幼儿园结合国表里出色学者、婴幼儿教育专家和知名企业家配合创立。相较于其它早教机构,爱嘟咔连系了世界当先的三大育儿理念-Pikler、瑞吉欧和蒙特梭利,其核心是自由、立异、独立、探索和尊重式照料。

传统的育儿理念以为,0-3岁的宝宝还没有完全独立的意识,因此只必要为他们提供精心的喂养就足够了。但爱嘟咔信任孩子未来的学习习惯、专注力与探索力等,在这个阶段就已经起头萌芽开展。而且,2019最快开奖历史每个孩子从生下来就是具有独立特征的个体,即使不会表达,也有着其个性化的需乞降性格。

恰是基于这一认知,爱嘟咔致力于为0-3岁的孩子提供尊重式的照料及个性化的教育体验,为他们未来的学习打下坚实的根底。针对特定的开展才能和需求,爱嘟咔为孩子们创建了一个良好的情况,量身定制了丰盛的语言课程,定制适合探索流动并提供安适的空间让孩子们自由探索。所有的孩子都会在喂食、睡眠、换尿片的过程中受到暖和、尊重式的照料。爱嘟咔秉持的理念以为,在0-3岁成长的关键的期间,二四六免费报刊大全尊重式照料能够培育孩子的社交情绪开展,信托,自信,积极举动习惯的建设,非常重要。同时,还通过提供机动的小时套餐制,来餍足每个孩子的小我需求。

课程设计方面,由中外幼儿教育专家按照国际公认的最佳实践尺度以及Pikler,瑞吉欧和蒙特梭利的教育理念设计及实施。与传统亲子课差别,二四六免费资料大全爱嘟咔夸大给孩子自主权,让他们自由运动及探索,由于爱嘟咔信任每个孩子都是值得被尊重、有才能、有思惟的个体,如许的情况会帮手孩子全方位开展,促进潜能激发。此外,夙儒师在课堂中的任务侧重于停止专业性的不都雅察及评估孩子的表示,会随时按照孩子的评估结果停止情况调整及给予更适合的支持。为了确保父母们充分领会孩子的进度,爱嘟咔会停止每天及每月的沟通。

逐日:每天,每个家庭会收到孩子们的更新的日志。记录着逐日孩子的详细作息,按照差别年龄,包孕:进食,如厕,睡眠和各种重要的事务等。

每月:不都雅察并记录。为了确保提供的信息精确有效,夙儒师会一直停止持续的不都雅察,有自发性的,也有方案好的。信息会被记录到如下的各种文件中。孩子接到的文档数量将按照孩子每周加入的课时决定。

• 照片趣闻:一系列图片展示了孩子几个月履历 ,包孕每天有趣瞬间及特殊事务,而且涵盖了所有领域的开展。

• 学习瞬间:及时的瞬间写照,学习瞬间是对小我或者团体履历的记录, 会通过分析与父母分享。

• 学习旅程:孩子在一个月之内的履历的综述。在持续的不都雅察和记录的根底上,学习旅程跟踪了孩子在特定领域的停顿,而且会在接下来的数月中继续,这也会帮手父母跟踪特定技能的开展。

• 开展评估:除了每个月会更新的文件记录,父母还会收到他们孩子的开展评估,这个文件基于Pikler研究开展图设计,允许夙儒师在孩子在校时期跟踪孩子在特定领域的开展。

在情况设计上,爱嘟咔融入了三大育儿法,为孩子打造了一个自由探索,富有感官认知和发明性的学习空间。好比,有为孩子专门设立的大肢体运动区域,供孩子开展感官认知的教具,以及用于数学、科学、语言、音乐和艺术等有目的性的学习空间,供孩子自由的开展与成长。

(EDUCA HOME爱嘟咔的情况设计)

据悉,爱嘟咔独家引进了来自意大利的瑞吉欧教具合作搭档的高质量教具和家具。Pikler教具和家具均源子匈牙利,由高品质的山毛榉木柴制成,教具比例由 Pikler博士本人计算并投入生产。同时,室内装备有前辈的新风空气净化体系,保证 AQI 为 1。爱嘟咔还领有非常前辈的游乐区,为了让孩子们在室内领有真实的户外体验,游乐区温度可控,有清洁的水、土壤和沙子。

爱嘟咔以为教育者的作用是鼓励、支持、培育和引导孩子。所以每位夙儒师都会陪同孩子一路配合砚习,激励他们提出问题,鼓励他们停止探索与学习。而这会为孩子以后真正的学习打下良好的根底。孩子会对本身的学习有自主权,并有权和被激励去不停挑战他们的设法和概念,以及不停提问。在爱嘟咔,所有的外教都来自英语母语国家,领有5年以上0-3岁教学经历,中外籍老师都获得了婴幼儿早期教育学士学位。师生比例为1:3-1:4。

当天,同期启动的还有家长陪同课堂项目,旨在向孩子提供通过他们的自然兴趣和好奇的探索,通过实践和自由运动能成长和学习的时机。课程主题非常丰盛,包孕小小音乐家、小小建筑家、小小感官家、小小战略家、小小艺术家、小小探索家、小小语言家等。专业化的主题式课程会帮手孩子全方面的开展,同时课程摆设也会按照需求停止不停调整。

通过在爱嘟咔的学习,孩子将踏上一场探索的感官之旅,感受周围的各种颜色、材料、声音、气息和味道。当他们起头领会本身的身体才能和潜力,将逐步进入大肌肉运动、精密运动和认知的学习,进一步探索这个世界,包孕数学、科学、艺术、语言、音乐、社会和一样平常生活。

相干资料:

皮克勒 Pikler

Pikler育儿法起源于匈牙利,由本地著名的儿科大夫Emmi Pikler创建。Pikler教学法专注于婴幼儿运动才能的自然开展、自由不受干扰的玩耍、暖和护理的交流时刻及成人与婴幼儿之间协调又相互尊重的关系。自然开展下的运动才能意味着:“皮克勒宝宝”会开展出极佳的均衡力、完美的身体姿势、躯干核心控制力、迅速性及认知意识。

瑞吉欧 Reggio

瑞吉欧教育法来自意大利,是一种以孩子为中心的教学理念。瑞吉欧教学法将给孩子带来最富有意义的成长体验,让他们踏上一段奇奥的感官旅程,在故事、艺术、音乐和富有创意的情况中赋予孩子能量去探索和实践,学习创意地思虑问 题,发现更多的可能性。

蒙特梭 Montessori

蒙特梭利教学法主张让夙儒师预设好情况,将学习自主权交给孩子,给孩子本身选择的时机,并在情况的互动中停止自我建构,获得动作、认知、语言等全面性开展,并具备独立、专注、自律、合作等重要特质。

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